ACTIVIDADES 6TO "A" Y "B" DOCENTE: FLOR

Segunda semana de trabajo a distancia: 
Seño Flor 6to A y B
Nota de aclaración: Arrancamos la segunda semana de actividades a distancia, lo que quiero pedirte es que a través del mail que creamos con la Seño Marian de 6to A Y B, puedas enviarme dos trabajitos ya realizados por vos, con el objetivo de realizarte una devolución de tus producciones. 
Dirección de mal: tareasdesexto@hotmail.com
Para eso te voy a pedir que de las actividades enviadas la semana pasada al blog de la escuela me envíes:
1-Área Sociales: el texto explicativo “Porqué conmemoramos el 24 de marzo a nivel nacional”
2- Área practicas del Lenguaje: el cuento/historia donde el protagonista del cuento es el BRUJITO DE GULUBÚ
Nota importante: Te pido solo estas dos tareas para que no te satures, entiendo que el momento que estamos transitando es difícil para todxs por lo que no es mi intención presionarte, ni que sumes tensión a tu rutina diaria, pero sí que entre vos y yo, (más la valiosa ayuda de tu familia) podamos ser responsables y comprometidxs en continuar trabajando en tus aprendizajes, alimentando y fortaleciendo nuestros hermosos vínculos y sobre todo ayudándonos entre todxs a transitar de la mejor manera esta situación extraordinaria, donde quedarnos en casa es cuidarnos entre todxs. Recordá que te quiero y que estoy acá para lo que necesites!!! Manos a la obra!!
Seño Flor

Prácticas de Lenguaje:
ATENCIÓN QUE HAY UN AUDIO DEL CUENTO Y EL MISMO CUENTO EN FOTOS. BUSCÁ EL ADJUNTO 
Escuchá/lee con atención el cuento: “El rey que no sabía hacer nada” del libro Abre Mundos de las autoras Mariana Fernández e Irene Singer, luego responde en tu carpeta:
1- Copia el consejo que está en el cuento, analízalo y responde, a) ¿Qué  opinión/reflexión te despierta este consejo? ¿Qué son los proverbios y qué relación tienen con los consejos?
2- En el cuento el protagonista (el rey) sufre un cambio/transformación, de rey a rey-pastor ¿Por qué sucede eso?
3- ¿Qué valor/actitud le permite al rey ganarse la vida como pastor, al cruzarse con el dueño de aquella estancia?
4- ¿Qué le enseña eso? Y ¿Cómo lo pone a prueba con el rey que pretende la mano de su hija?
5- Cuando el prometido de la hija del rey-pastor hace este comentario “Tu padre puede que sea un campesino, pero es un hombre muy sabio y sagaz”, ¿Qué sensación/sentimiento te hace sentir? ¿Qué pensás de esa opinión? ¿Lo calificas como un valor positivo o negativo? ¿Por qué?
6- Realiza una lista donde con adjetivos/cualidades, puedas definir cómo es el rey en la primer parte del cuento y como es el rey-pastor luego de su cambio
7- Al final del cuento dice: “El rey finalmente gobernó con gran sabiduría”, ¿Por qué? 
8- Dibujá hermosamente la parte del cuento que más te gustó.

Para seguir trabajando después del cuento…
1-Luego de trabajar con el cuento, con tus palabras definí qué significa para vos: “tenerhabilidades”
2-Busca sinónimos de la palabra habilidad
3- En un trabajo personal y muy íntimo pensá con mucha atención ¿Cuáles son tus habilidades? Y ¿Cómo las fuiste desarrollando? Es decir qué situaciones de la vida te ofrecieron la oportunidad de desarrollarlas. Escribí en ejercicio de escritura espontanea: Mis habilidades son…
4-Pensá cuales son las habilidades de tus amigos/as y las de tu familia
5-¿Qué habilidad te gustaría desarrollar y por qué?
6- Dibujaté vos, en el desarrollo de tu o tus habilidades